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Dévoilement des résultats du jeu-questionnaire sur l’application du Programme éducatif Je grandis en halte-garderie communautaire 2074 2560 AHGCQ

Dévoilement des résultats du jeu-questionnaire sur l’application du Programme éducatif Je grandis en halte-garderie communautaire

En janvier-février 2024, un jeu-questionnaire de 10 questions a été complété par 68 haltes-garderies communautaires (HGC) membres de l’AHGCQ. Il leur a permis de constater le niveau d’application de chaque notion du Programme éducatif dans leur pratique. Consultez les résultats du jeu-questionnaire pour connaître les faits saillants

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Les haltes-garderies communautaires : une offre complémentaire vers une plus grande inclusion des tout-petits ayant besoin de soutien particulier 2560 1707 AHGCQ

Les haltes-garderies communautaires : une offre complémentaire vers une plus grande inclusion des tout-petits ayant besoin de soutien particulier

À la suite de la parution du rapport « Tout-petits ayant besoin de soutien particulier : comment favoriser leur plein potentiel ? » par l’Observatoire des tout-petits, l’Association des haltes-garderies communautaires (AHGCQ) veut saluer la pertinence de ce rapport, qui met en lumière la complexité d’accès aux services pour les familles concernées. Selon le rapport, le…

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Les haltes-garderies communautaires, une porte d’entrée pour les familles plus vulnérables 2560 1707 AHGCQ

Les haltes-garderies communautaires, une porte d’entrée pour les familles plus vulnérables

L’Association des haltes-garderies communautaires du Québec (AHGCQ) salue la publication du rapport de la Commission présidée par Madame Régine Laurent et souhaite appuyer l’importance d’offrir des services de proximité qui permettent aux familles plus vulnérables de développer, le plus tôt possible dans leur parcours, des liens avec les organismes susceptibles de les accompagner dans l’acquisition…

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