Soutenir l’acquisition du français en contexte plurilingue

Soutenir l’acquisition du français en contexte plurilingue

Soutenir l’acquisition du français en contexte plurilingue 500 500 AHGCQ
Statut actuel
Non-inscrit
Tarif
Fermé

– Durée approximative : 2h15 –

Cette formation, développée en partenariat avec l’organisme JAME – J’apprends avec mon enfant, dans le cadre d’un projet financé par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration, vous outillera pour soutenir l’apprentissage du français des enfants allophones. L’éducatrice en halte-garderie communautaire (HGC) tient un rôle essentiel dans cet apprentissage. Elle doit prendre en compte les réalités plurilingues, et parfois complexes, de ces enfants et leurs familles. Qu’ils parlent déjà le français ou non à leur arrivée en HGC, plusieurs stratégies vous seront proposées pour mieux soutenir les enfants dans cet apprentissage, et plus largement dans leur développement global. Quelques pistes seront présentées pour accueillir et accompagner les familles allophones dans vos milieux.