Les haltes-garderies communautaires : une offre complémentaire vers une plus grande inclusion des tout-petits ayant besoin de soutien particulier

À la suite de la parution du rapport « Tout-petits ayant besoin de soutien particulier : comment favoriser leur plein potentiel ? » par l’Observatoire des tout-petits, l’Association des haltes-garderies communautaires (AHGCQ) veut saluer la pertinence de ce rapport, qui met en lumière la complexité d’accès aux services pour les familles concernées. Selon le rapport, le taux de placement en service de garde éducatif à l’enfance des enfants ayant besoin de soutien particulier est 10 % moins élevé que pour ceux dont les parents n’ont pas signalé de tels besoins. Or, ces tout-petits doivent également apprendre, socialiser et développer leur plein potentiel dans un milieu éducatif.

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